走出多媒体教学手段在中职学校教学应用中的怪圈

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摘要随着信息技术时代的来临,电脑在中职学校中的普及,多媒体教学手段在中职学校教学应用中的作用已越来越显得重要,在教学领域被公认为"宠儿"的多媒体教学似乎已得到普遍认可并推广应用。该文通过对多媒体教学在理论和课件的实践运用上以及中职教学教改创新方面进行了深入探讨,并针对多媒体教学运用中"怪圈"现象提出自己鲜明的观点和应对策略。

作者彭智辉

机构地区广州市旅游职业学校

出处《电脑知识与技术（过刊）》 2010年第23期6603-6605,共3页 Computer Knowledge and Technology

关键词 “怪圈”现象多媒体教学教改创新应对策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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