摘要
高等职业教育在我国尚处于发展阶段,专业建设,课程建设,师资队伍建设等相关模式也在探索之中,而高职院校的计算机专业的发展需要摆脱传统模式的影响,实现以培养计算机应用型人才和实践技能为核心能力的人才目标,从而推进高职计算机教育全面健康的发展。论文立足我国高职教育的实际,借鉴了其他教育领域的教学模式,并结合高职教育的特点和高职学生的知识结构,分别从课程建设,专业定位,教师队伍建设,高职计算机实践技能的培养等方面对高职计算机专业未来的发展提出了新的思路。
出处
《电脑知识与技术(过刊)》
2010年第33期9577-9579,共3页
Computer Knowledge and Technology