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学生创造性思维的培养与研究
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摘要
低年级学生年龄小,思维比较活跃,是培养和发展学生创造性思维的最佳时期。为了更好的发展学生的创造性思维,重点论述了教师在课堂教学中,如何为学生创造良好环境,结合教学内容,激发学生的创新意识,鼓励学生大胆想象,自由表达,从而使学生的创造性思维得到保护和发展。
作者
陈派
机构地区
吉林省长春市朝阳区解放大路小学校
出处
《中国校外教育》
2016年第4期62-62,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
实践创新
开发潜能
自由发展
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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