摘要
现如今在初中阶段班主任在教学的同时除了要面对教学中的问题之外,班级中的种种琐事也需要班主任进行管理,尤其初中阶段学生自身自主意识比较强,在学习的过程中仍然存在一些不足,因此班主任在进行管理的同时要十分注意方式方法,将自身管理的思路进行创新,讲究方法对学生进行有效管理。班主任通过对管理思路的创新,以及对学生进行管理的同时对学生进行情感方面的教育,以此来达到有效管理学生、促进学生正确发展的教学目的。
出处
《中国校外教育》
2016年第4期69-69,共1页
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