“小学数学高效课堂教学”优化路径探析

随着教改的春风,小学课堂高效化已经成为改革的必然化。《小学数学课程标准》表明,应让学生学习到更有价值的知识,以实用为基础,高效为目标,让学生们在40分钟的课堂时间内将知识理解透彻并举一反三,使课堂实现高效率、高效果、高效益的目标。