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高中立体几何教学中如何帮助学生形成空间想象能力
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9
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摘要
普通高中阶段立体几何的教学重点是帮助学生形成空间想象能力。这一部分内容相对比较抽象,有比较高的难度,教师在教学时一定要把握从整体到局部、具体到抽象的原则,尽量提供丰富的实物模型,或利用计算机软件呈现空间几何体,帮助学生认识空间几何体的结构特征,学会描述现实生活中简单物体的结构,并培养数学信息的转换能力。
作者
仇夜生
机构地区
浙江省淳安中学
出处
《中国校外教育》
2016年第4期132-132,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高中立体几何教学
空间想象能力
转换能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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