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声乐教学中关于学生消极情绪的有效防治
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摘要
由于种种原因,学生在学习声乐的过程中会出现各种心理问题,从而产生消极心理。学生消极心理所产生的不良情绪,会直接影响到课堂效率以及教学质量。以学生的消极情绪为研究对象,简要探讨了在声乐教学中出现这种消极情绪的原因以及防治办法。
作者
胡美
机构地区
长沙市北雅中学
出处
《中国校外教育》
2016年第4期155-155,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
声乐教学
学生消极情绪
有效防治
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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