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浅谈多元化教学在初中语文教学中的应用
被引量:
3
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摘要
语文一直以来都是初中教育的重要学科,也是培养初中生认知能力的主要学科。从目前来看,国内教师过于注重语文知识的传输,而忽略了对初中生学习能力的培养,使得初中语文的教学质量一直难以提升。因此,重点探讨多元化教学模式在语文教学中的实际应用,旨在为语文教育者提供参考。
作者
商爱梅
机构地区
吉林省四平市第二十中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第4期13-13,共1页
关键词
语文教学
思维能力
情感表达
想象能力
多元化教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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