高中生物教学中合作学习的实践与研究

随着社会不断地发展,家长对孩子的教育也越来越重视。根据国家实行新课改策略,高中生物的教学产生了很大的变化,新课标倡导高中生物教学要应用合作学习的策略。即加强孩子们学习与实践,不仅仅学会动脑,还要学会动手实践。生物科学是一门综合性的学科,涉及面较广,包括医学、林业、农业等,合作性学习发挥着不可替代的作用,充分发挥每一名学生对不同领域的认知,相互讨论,实现互补。从高中生物教学合作学习入手,探讨生物合作学习的重要性以及利与弊等。