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浅谈初中物理教学的“生活艺术”
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摘要
"学习物理的最佳途径就是让学生自己去探索"。物理来源于生活,教学中更应该以生活为例,引导学生去学习。只有把生活的例子融入其中,鼓励学生参与到课堂教学当中,才能体现出学生的主体地位,才能让学生在愉快的教学氛围中体会到乐趣。对生活中的事例进行了研究,试图找到教学的规律,帮助学生更好地学习物理知识,提高科学素养。
作者
宋文山
机构地区
吉林省梨树县刘家馆子镇中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第4期89-89,共1页
关键词
物理教学
生活艺术
激发兴趣
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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