针对小学语文课堂提问艺术的研究

随着社会人才需求的提升,国家对教育的重视程度也在不断地加强。小学教学是基础阶段,而在众多的科目当中,语文教学则是重点的重点。在客观上,语文教学涉及到学生的为人处事方法和交际能力;在主观上,语文则对学生的言语表达和内心感受造成影响。在小学语文的课堂教学中,绝对不能忽视提问的作用,应有效地利用提问,帮助学生获得持续性的进步,并且在多方面实现主观能力的提升和客观水准的巩固,为人才的培养打下坚实的基础。