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浅析体育课堂教学中心理暗示的应用
被引量:
7
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摘要
心理暗示是利用语言等刺激物对学生的心理施加影响,并进而控制其行为的过程。在体育课堂教学中合理地运用心理暗示,对提高学生的学习效果有着积极的促进作用。从语言、动作、情景环境等方面入手,探索心理暗示方法在体育课堂教学中的应用。
作者
冯岩松
李永刚
机构地区
海军航空兵学院
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第4期102-102,共1页
关键词
体育课堂教学
心理暗示
语言
动作
情景环境
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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