关于初中英语教学中有效运用分层教学的策略探讨

对于初中生来讲,其成长环境、思维水平,以及学习方法与动机等方面都存在一定差异,传统教学中对学生这种个体差异的忽视,也在一定程度上制约了学生的个性发展与成长。而分层教学,则能够在充分结合学生个性差异的基础上,将个别、分组和班级教学有机整合在一起,从而使每个层次学生的英语素养都能够在学习中得到有效提升。