期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于初中英语教学中有效运用分层教学的策略探讨
被引量:
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于初中生来讲,其成长环境、思维水平,以及学习方法与动机等方面都存在一定差异,传统教学中对学生这种个体差异的忽视,也在一定程度上制约了学生的个性发展与成长。而分层教学,则能够在充分结合学生个性差异的基础上,将个别、分组和班级教学有机整合在一起,从而使每个层次学生的英语素养都能够在学习中得到有效提升。
作者
郝玉红
机构地区
吉林省双辽市柳条乡中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第4期112-112,共1页
关键词
初中英语
分层教学
应用策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
9
同被引文献
19
引证文献
9
二级引证文献
7
参考文献
3
1
查蓉娟.
分层施教,差异发展——初中英语教学中差异化教学模式的运用[J]
.考试周刊,2013(95):111-111.
被引量:6
2
张云红.
分层教学策略在农村初中英语教学中的探索和实践[J]
.试题与研究(教学论坛),2014,0(20):5-5.
被引量:4
3
朱丽娜.
刍议分层教学法在初中英语教学中的价值[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(12):394-395.
被引量:2
二级参考文献
7
1
教育部.全日制义务教育英语课程标准(实验稿)[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2011.
2
孟春山.初中英语差异化发展教学的运用[J]新课程学习(上),2012(11).
3
刘晓明.
浅谈初中英语的分层教学[J]
.中小学教学研究,2008,9(7):28-29.
被引量:7
4
黄燕.
实施分层教学 提高课堂质量[J]
.中学生英语(中旬刊),2011(7):89-90.
被引量:4
5
宋丽琴.
初中英语差异化教学之探微[J]
.中学时代(理论版),2012(6):37-37.
被引量:1
6
盛易辉.
浅析英语差异化教学的有效途径[J]
.时代教育,2013(10):182-182.
被引量:1
7
邓新颖.
差异化教学理念在初中英语教学思路中的应用[J]
.考试周刊,2013(47):116-117.
被引量:7
共引文献
9
1
王小玲.
分层教学在农村初中英语教学中的运用[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(12):162-163.
被引量:2
2
李小敏.
横看成岭侧成峰,发掘潜能促成功——略谈中学生英语学习差异化教学方法的运用[J]
.中学生英语(中旬刊),2014(10):13-13.
被引量:1
3
秦灵玲,曹莉.
浅析差异化教学下如何促使学生主动学习英语[J]
.教师,2015,0(11):82-83.
4
陈利俊.
分层教学法在初中英语教学中的巧妙应用[J]
.考试周刊,2016,0(28):109-109.
5
肖惠玲.
初中英语教学中对分层教学法的巧妙应用[J]
.考试周刊,2016,0(57):108-108.
6
李安霞.
浅议分层教学在初中英语课堂中的有效策略[J]
.校园英语,2016,0(36):205-205.
被引量:3
7
陈利.
农村初中英语教学中分层教学的应用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(24):1-2.
8
梅月珍.
探讨利用分层教学法提升初中英语课堂教学[J]
.新智慧,2018,0(35):91-91.
9
鞠正龙.
差异化分层教学在初中英语教学中的应用[J]
.中学生英语,2016,0(40):60-60.
同被引文献
19
1
焦雪梅.
分层教学法视角下的初中英语教学策略研究[J]
.学周刊(下旬),2014(12):58-58.
被引量:40
2
陈茜.
尊重个体,习惯养成——初中英语分层教学的策略研究[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(5):78-78.
被引量:2
3
侯晓静.
基于社会需求的高职类大学英语分类分层教学实证研究[J]
.职教论坛,2015,31(26):68-70.
被引量:11
4
陈佳,张威,杨树波.
初中英语分层教学实践中出现的问题及对策[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(11):72-72.
被引量:6
5
谭亚萍.
分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨[J]
.英语教师,2016,16(1):140-141.
被引量:66
6
胡向红,张珍珠.
初中英语作业分层设计的有效性探索[J]
.英语教师,2016,16(2):24-26.
被引量:7
7
杨桂阳.
基于分层教学理论对初中英语教学策略分析[J]
.中国校外教育,2016(5):111-111.
被引量:6
8
王艳玲.
高中英语分层教学模式的探索与实践[J]
.教学与管理(中学版),2017(8):47-49.
被引量:9
9
林琳.
微课在高职英语分层教学中的应用[J]
.职业技术教育,2017,38(23):50-53.
被引量:16
10
郑维勇.
分层次立体化大学英语教学的理论研究与实践探索——以上海对外经贸大学为例[J]
.外语教学理论与实践,2017(4):68-75.
被引量:17
引证文献
9
1
李泗忠.
浅析分层教学法在初中英语教学中的应用[J]
.新东方英语(中学版),2018(8):49-49.
2
张福宗.
中学英语分层教学的设计与探究[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(3):53-53.
3
徐快冰.
分层教学法在初中英语教学的应用[J]
.中学生作文指导,2019,0(1):92-93.
4
王成.
中学英语分层教学的设计与探究[J]
.中学生作文指导,2019,0(25):138-138.
5
李继宗.
个性化教学视角下初中英语分层教学策略探讨[J]
.学周刊,2020,0(9):31-32.
被引量:4
6
容铸健.
农村初中英语分层教学探索[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020(12):95-95.
7
李博文.
“分层教学”在英语教学中的应用研究综述[J]
.课程教育研究,2018(33):109-110.
被引量:1
8
姜华.
初中英语教学分层教学策略探讨[J]
.新课程(中学),2019,0(8):140-140.
9
王超.
寓教于乐的闯关式初中英语教学模式方法探究[J]
.疯狂英语(新策略),2017,0(4):101-102.
被引量:2
二级引证文献
7
1
刘艳丽.
初中英语“分层教学,分类指导”法教学分析[J]
.校园英语,2020(41):165-166.
2
徐邹影.
建筑力学与结构闯关课堂模式构建与评价体系研究[J]
.滁州职业技术学院学报,2018,17(4):65-67.
3
陆敏英.
信息化背景下高职公共英语分层教学实践初探[J]
.山东商业职业技术学院学报,2019,19(6):47-50.
被引量:2
4
张超.
闯关式教学法在中职英语口语教学中的应用——基于口语考试对教学的反拨作用[J]
.英语广场(学术研究),2020(2):122-123.
被引量:2
5
骆奕.
初中英语“分层教学”探究[J]
.基础教育论坛,2020(24):56-57.
6
王婷.
个性化教学视角下英语分层教学策略探讨[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020(10):250-250.
7
林天培.
微课落实小学英语分层教学的思考[J]
.科学咨询,2021(6):292-293.
1
王静.
谈职校英语的教学模式[J]
.考试周刊,2011(67):116-117.
2
王丽华,李军,关利.
提高高职院校英语教学质量的思考[J]
.河北旅游职业学院学报,2012,17(2):52-54.
被引量:2
3
王书彬.
注重学生的个性发展,均衡提高学生的英语素养[J]
.学周刊(上旬),2012(2):115-115.
4
三大表现看宝宝情商[J]
.爱情婚姻家庭(中旬),2014(5):81-81.
5
刘继征.
巧妙探求整数值[J]
.中学生数理化(八年级数学)(人教版),2009(1):16-16.
6
龙辉平,侯新华.
浅谈高职数学教学中美育的实施[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2008,8(4):155-157.
7
栾丽梅,马江涛.
高职英语教学实践性分析[J]
.神州,2016,0(15):75-75.
8
江小燕.
探讨如何合理地设计小学英语家庭作业[J]
.英语教师,2015,15(12):50-51.
被引量:3
9
陆桂芬.
浅析中职文言文教学现状及优化措施[J]
.现代职业教育,2016,0(14):137-137.
被引量:2
10
葛中明.
高职公共英语与专业英语教学衔接的可行性[J]
.包头职业技术学院学报,2010,11(2):77-78.
被引量:12
中国校外教育(中旬)
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部