摘要
当今社会发展迅速,信息量巨大,科技发展日新月异,教师要能适应新时代的发展不仅要具备专业知识和专业技能,还必须具有独特的教学个性和教学风格.本文首先提出物理教师的教学风格形成是离不开PCK的观点,接着从PCK的视角探讨了物理教师教学风格形成的基本路径,即从站稳课堂到追求好课——积累PCK底蕴,形成物理教师教学风格底色;从关注知识到学生主体——丰富PCK内涵,形成物理教师教学风格特色;从优化方法到创新实效——完善PCK建构,形成物理教师教学风格亮色.
出处
《物理教师》
北大核心
2016年第5期62-65,共4页
Physics Teacher
