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英语议论文前写作阶段的思辨能力培养 被引量:1

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摘要 英语专业学生的思辨能力亟待加强,而英语议论文写作课旨在帮助学生掌握写作方法,对命题进行有效、合理和较有深度的论证,具有较强的思辨性特征。教师可通过强调思辨意识,强调观点制胜,教育学生避免接受一切和否定一切,引导学生理性地评价和对待评价等方法在议论文前写作阶段培养学生的思辨能力。
作者 黄一臻
出处 《吉林省经济管理干部学院学报》 2016年第2期109-110,共2页 Journal of Jilin Province Economic Management Cadre College
基金 2014年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目"广西高校英语专业学生思辨能力培养模式的构建与实践"的阶段性研究成果(项目编号:2014JGZ185)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Paul R.,L. Elder. Critical Thinking: Learn the Tools the Best Thinkers Use [M]. New Jersey: Pearson Prentice Hall, 2006.
  • 2黄源深.思辨缺席[J].外语与外语教学,1998(7). 被引量:923
  • 3文秋芳.中国外语类大学生思辨能力现状调查[M].北京:外语教学与研究出版社,2012.

同被引文献1

引证文献1

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