在课题研究中助推教师专业化成长

旺泉幼儿园以《3—6岁幼儿学习与发展指南》（下文简称《指南》）精神为指导,立足教育教学实际,以课题研究为载体,以＂问题即课题,教学即研究,成长即成果＂为工作思路,以课堂教学改革为着力点,创新教学研究机制,促进园本教学研究的开展,促进骨干教师专业成长,推进了课题研究向纵深发展。