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合理规划，让数学复习更主动

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摘要复习对于我们来说，并不陌生，在初中，老师会给我们计划好，我们只要跟着老师的节奏就行了，但是这样的复习，我们就常常会陷人被动．进入高中，由于新课的节奏明显快了，复习时老师只是选择部分内容，因此我们总感到很困难，很抽象，很困惑．

作者蔡彦楠

机构地区江苏省靖江高级中学高二(

出处《新高考（高二数学）》 2016年第6期10-12,共3页

关键词数学复习合理规划老师节奏初中高中

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新高考（高二数学）

2016年第6期

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