新建本科院校教学管理挑战与服务型教学体系的构建

一、新建本科院校教学管理建设的现实挑战1．教学管理观念更新缓慢，缺乏科学的教学管理目标体系。主要表现在：一是新建本科院校角色定位容易偏高，脱离自身办学条件和办学实际。二是原有管理思维定式持续影响，校系分层目标管理体系推进困难。2．教学管理过程主观因素多，规范性管理不足。主要表现在：一是学科专业建设顶层设计不科学，专业发展思路不清晰。