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构造相似三角形解反比例函数问题

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摘要反比例函数问题，常含几何图形背景，求解时通常要构造相似三角形来沟通线段长与点的坐标关系，这对数形结合思想比较欠缺的中学生来说无疑是一个难点，因此，要善于处理好线段长与点的坐标关系和用好相似三角形的性质，这是使问题获得解决的两个关键．

作者程志南

机构地区海南省琼中县中平(南方)学校初中部

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第4期27-28,共2页

关键词相似三角形函数问题比例构造数形结合思想几何图形中学生坐标

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2016年第4期

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