屠呦呦获“诺奖”对中国基础教育的启示

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摘要瑞典卡罗琳医学院宣布,将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦以及另外两名外国科学家,以表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。笔者作为屠呦呦母校之一——宁波中学的现任教师,倍感荣幸,但又略显担忧。屠呦呦的成功对今天中国基础教育的发展有哪些影响和启示呢？在笔者看来,主要存在如下方面：

作者王锐鹏

机构地区浙江省宁波市宁波中学

出处《中小学校长》 2016年第4期31-32,共2页 Primary and Secondary School Principals

关键词屠呦呦中国基础教育卡罗琳医学院寄生虫疾病药学家挫折教育学习成绩中国中医科学院青蒿素青蒿提取物

分类号 G40-058 [文化科学—教育学原理]

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