摘要
根据美国社会学家马丁·特罗1973年6月提出的"精英"、"大众"和"普及"高等教育本质三段论,我国正处于高等教育大众化阶段,高校音乐专业也不例外。大众化教育给了人数众多的学生提供了进入大学学习音乐的机会,也促使更多的院校无休止地进行专业扩张,硬件设施和软件需求一起上。看似繁荣发展的表面并不能遮住其中存在的诸多问题,其中,音乐人才培养的问题正日益凸显,通过解析与重构,从多个方面提出复合型音乐人才培养的实施策略。
出处
《黄河之声》
2016年第1期42-43,共2页
Song of The Yellow River
基金
安徽省教育厅教研项目<音乐表演专业和声学课程教学改革研究>研究成果(2015jyxm733)
安徽省人文社科重点项目<凤阳花鼓传承发展研究--基于生态传承视角>研究成果(SK2016A0094)
安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目研究成果(gxyq ZD2016377)
