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试论视唱练耳教学中三要素的融合

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摘要在音乐专业课程教学中三要素指的是"技能要素"、"知识要素"以及"人文要素",为了确保音乐教学的整体质量,在视唱练耳教学过程中充分符合上述三大要素非常关键。本文即从上述提到的三大要素出发,对音乐专业课程中的视唱练耳教学的具体实施进行探讨,以期为音乐专业课程教学质量的提高提供一些具有价值的参考建议。

作者李姗娜

机构地区广西艺术学院

出处《黄河之声》 2016年第4期13-13,共1页 Song of The Yellow River

关键词视唱练耳教学三要素参考建议

分类号 J613.1-4 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]

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黄河之声

2016年第4期

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