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多元教学模式在室内装饰工程及构造课程中的应用研究
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摘要
多元综合教学模式在高校教育教学中,尤其在实践性较强的课程中具有很强的实用性和可操作性,现将这种新的教学组合理念进行归纳、总结,希望这种新的教学整合理念能运用到国内高校同类性质的课程教学体系中。
作者
孟春荣
机构地区
内蒙古工业大学
出处
《美术大观》
2016年第3期168-168,共1页
Art Panorama
关键词
多元
教学模式
室内装饰构造
分类号
TU238.2-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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