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高校艺术类专业素描课考核方式探析

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摘要 素描课程学习的好坏将直接影响到学生今后的专业课学习。本文就如何改进素描课程的评价机制,来适应社会发展和人才培养规划进行了探讨。
作者 刘国芳
机构地区 太原科技大学
出处 《美术大观》 2016年第2期145-145,共1页 Art Panorama
基金 2015年度太原科技大学教学改革一般项目"素描课教学中考核方式改革初探"(项目编号:201534)
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