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高校艺术类专业素描课考核方式探析
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摘要
素描课程学习的好坏将直接影响到学生今后的专业课学习。本文就如何改进素描课程的评价机制,来适应社会发展和人才培养规划进行了探讨。
作者
刘国芳
机构地区
太原科技大学
出处
《美术大观》
2016年第2期145-145,共1页
Art Panorama
基金
2015年度太原科技大学教学改革一般项目"素描课教学中考核方式改革初探"(项目编号:201534)
关键词
高校
素描
考核方式
分类号
J214-4 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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