慧眼识璞玉,妙手炼浑金——以《老王》为例谈语文教材资源的合理利用

在教学中,课程资源的开发与利用越来越受到语文教师的重视。拟援引《老王》一文,提示教师在教学中,除了要达成赞美人物形象的共识以外,还应使学生从中体味出作者蕴藉于文本中的大爱情怀。