流动儿童和城市本地儿童放学后时间分配的比较研究——来自北京市四所小学的调查证据

放学后时间是儿童每天生活的重要部分,如何度过这段时间对儿童的成长至关重要,既可能出现成长的危险,也可能是发展的机遇。那么不同群体儿童又面临怎样的危险和机遇呢?研究提供了一个分析框架,并通过对北京市不同群体的儿童问卷调查研究发现,放学后流动儿童比城市本地儿童更易处于危险的境遇;更少有教育补习和发展兴趣的机遇;并且城市本地儿童更偏好看课外书、上网查资料、看科普教育类的电视节目等;而流动儿童,尤其是来自农村的流动儿童,更多沉迷于看电视剧电影、上网玩游戏等。为此,应当针对流动儿童尤其是来自农村的流动儿童,提供放学后教育和社会支持,以增加其发展机遇,减少成长的危险。