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孔子与陶行知心理健康教育思想比较
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摘要
孔子和陶行知对心理健康教育思想都有过深入、细致的论述。通过比较分析他们的心理健康教育思想,以期完善当今心理健康教育理论,对学校教育和社会发展产生积极作用。
作者
刘奕
刘晓波
机构地区
南京大学
南京晓庄学院
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
北大核心
2016年第4期70-72,共3页
基金
国家社科课题“审美范畴研究”的阶段性成果,课题编号:15BZW026
关键词
孔子
陶行知
心理健康教育思想
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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