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强化四种意识,提高实用文备考效益
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摘要
在实用类文本阅读的备考中，若能强化学生的如下四种意识可收事半功倍之效。
作者
王宏哲
机构地区
西北工业大学附属中学
出处
《中学语文教学参考》
2016年第5期68-69,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
强化
效益
文本阅读
实用类
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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