关注写字教学的层次性要求

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摘要在小学阶段,学生开始接受母语启蒙,学认汉字、学写汉字、学语言表达,并在这一过程中逐渐提高语文素养。新课标要求教师在每个学段都要指导学生写好汉字。因此在小学阶段,写字教学是不可或缺的重要环节。在每个学段,教师都应在课堂中安排十分钟,让学生进行随堂练习,做到天天练。可在日常的课堂教学中,我们发现,低段的学生在课堂上写字的时间通常很充分,

作者黄丽萍

机构地区湖南宜章县教师进修学校附小

出处《小学语文教学（园地）》 2016年第4期36-36,共1页

关键词写字教学学语言新课标要求基本笔画课堂教学独体字阅读效率课堂作业读写结合课外作业

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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小学语文教学（园地）

2016年第4期

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