《历史学家的修养和技艺》对历史学科素养培育的启示

2014年3月，《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件印发，其中明确提出“核心素养体系”，即研究各学段学生发展应具备的核心素养，并用以指导、引领、辐射学科教学。具体到历史学科，则是通过历史课程培育历史学科素养，充分发挥历史独特的育人价值，使“历史教学”升华为“历史教育”。