数学课堂因你们而美丽

这是一节练习课，我为学生难备了一道练习大餐。我变魔术般从袋子里拿出许多火柴盒，故作神秘地说：“给你们一个火柴盒内盒，你会求它的面积吗？”“会——”同学的回答响亮一致。“要求火柴盒内盒的面积，首先要做什么工作？”“量出它的长、宽、高。”通过测量，同学们很快知道了火柴盒长5厘米，宽4厘米，高2厘米，他们唯恐落后地在自备本上计算着。