摘要
数字化学习资源的开放性、灵活性、覆盖广、延伸远、多样化、及时性、全天候、可交互、不受时空限制等特点和优势将极大地促进继续教育的发展。及时吸收借鉴国外数字化学习资源建设和共享中体制、机制、技术等方面的经验,并结合和针对我国具体情况,采取有效措施,诸如建立数字化学习资源开放共享机制,学校图书馆资源面向社会开放,发挥开放大学数字化学习资源建设群的作用,建立课程认证机构,确保数字化学习资源的质量等,将有助于改善我国学习资源建设的现状和问题,有效推动我国数字化学习资源的建设,充分发挥数字化学习资源在继续教育中的重要作用。
出处
《继续教育》
2016年第5期8-10,共3页
Continuing Education