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小学语文差异教学的现状与实施

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摘要语文是一门主要的学科,小学语文的学习有利于学生身心发展,有助于学生的综合素养得到提升.随着教育改革的深入,在教学方法上也发生了一些改变,传统的教学模式已逐渐淡出课堂,多元化的教学方式逐步进入到教学中,其中差异教学方式广泛应用于教学中,并取得良好的效果.但从当前的教学形势来看,小学语文教学中差异教学还存在着一些问题.本文主要其中的问题进行分析,并提出有效的教学方法.

作者刘镜卿

机构地区河源市和平县彭寨镇西长小学

出处《俪人（教师）》 2016年第8期75-75,共1页

关键词小学语文差异教学问题措施

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第8期

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