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谈谈初中历史教学
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摘要
也许是受传统观念的影响,一直以来,对初中历史教学,无论是教师还是学生,甚至学生家长,都有非常模糊的认识.比如,初中历史课可有可无,学好学不好无所谓,只要学好数理化,只要学好语数外,历史课成绩差点也没什么等等.作为一名历史教师,在对这一现象痛心疾首的同时,应该有更加理性的思考.初中历史课,作为中学教学的一个重要组成部分,不仅对学生智力提高有很重要的作用,而且有利于学生形成正确的观念,形成良好的道德品质和宽泛的眼光,正如古人所言读史可以明智.
作者
刘书智
机构地区
河南滑县牛屯镇第一初级中学
出处
《俪人(教师)》
2016年第8期124-124,共1页
关键词
历史教学
学习
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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