浅谈高中英语教学中的有效备课

英语新课程标准要求教师的备课应该既注重学生能力的培养,又强调师生双边、多边活动,要着重考虑该堂课有哪几项活动,怎样安排,在活动过程中教师怎样指导,怎样与学生互动,在活动中怎样进行评估和调控等等,也就是要从学生学习活动的角度来进行.教师必须既能从宏观上把握教材的编排意图、结构体系、教学策略,设计单元教学;又要能从微观角度入手,有针对性地制订详细全面的能力培养方案。