浅议高中历史课堂教学

随着历史学科教育理论的深入研究,特别是高考改革力度的加大,高中阶段的历史教学,如何跟上这种形势,努力提高教学质量,已成为人们普遍关注的热点课题.为了改变历史教学滞后的被动局面,我认为高中阶段的历史教学应着重抓好如下五个环节。