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高中政治教学中如何激发学生的兴趣

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摘要不少学生认为政治课非常枯燥、乏味和抽象,且远离生活实际,学了没有什么用途.学生的这种想法导致了他们不喜欢上政治课,即使上也是敷衍了事,不积极配合教师的授课.而有的教师照本宣科,采用“满堂灌”“填鸭式”教学方法,使得沉闷的课堂更加沉闷,也导致学生的厌学情绪更加严重,使教学进入了恶性循环的状态.

作者冉从明

机构地区重庆市奉节职业教育中心

出处《俪人（教师）》 2016年第8期158-158,共1页

关键词高中政治学生兴趣

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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俪人（教师）

2016年第8期

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