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让学生都跨过说话的“鸿沟”
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摘要
现行教学大纲明确指出,口语交际是“听话、说话”的发展,它不仅要求训练每个学生的听和说的能力,而且要求在口语交流中,培养语言交际能力.本册教材也对一年级学生的语言发展能力提出了新要求:“口语交际的教学要让每个学生都动起来,要鼓励学生开动脑筋,取于发表自己的意见,培养创新精神.”
作者
孙艳慧
机构地区
清河县城关中心校区
出处
《俪人(教师)》
2016年第8期187-187,共1页
关键词
一年级学生
说话
语言交际能力
鸿沟
教学大纲
口语交际
发展能力
口语交流
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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