农村家长对学生数学思想教育的认知研究

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摘要数学教育在学生的教育中占有重要地位,特别是在农村地区,数学教育更为重要.家长对数学思想教育的认知程度影响学生整个的数学教育.在入学之前,孩子通过家长对数学思想有最初的接触,生活中充满着数学,开始认识、了解数学;入学之后,在学校接受系统的数学教育,使得在生活中遇到的数学问题得到一一解决,对数学产生兴趣并接受数学.所以,农村家长是否具有数学思想教育的认知对学生的数学教育起有重要作用.

作者靳凤侠冯玉玲张培荣薛自强

机构地区河南科技学院数学科学学院

出处《俪人（教师）》 2016年第8期225-225,共1页

基金河南科技学院2015年大学生创新训练项目（2015CX076）.

关键词农村家长数学思想教育学生教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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