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新建本科院校辅导员工作机制的科学化及其提升路径 被引量:1

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摘要 新建本科院校作为本科院校中的后起之秀,面对的既有后发赶超之机遇,又有地方性本科院校发展过程中难以避免的诸多难处和挑战。其中,辅导员工作机制的科学化就是新建本科院校发展过程中的一个短板,推动辅导员工作机制科学化有助于新建本科院校实现正常化发展。辅导员工作机制科学化发展是一个动态过程,其提升路径涵括基础路径、动力路径、智能路径、核心路径、发展路径和保障路径。这些路径的执行只有在国家、社会、学校以及辅导员个人四个层面的共同努力下才能付诸实现。
作者 杨席宇 陈超
出处 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第6期87-89,共3页 The Party Building and Ideological Education in Schools
基金 贵州省地厅级项目“新建本科院校辅导员工作机制创新研究--以凯里学院为例”(课题编号12FDY014)的部分成果
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1教育部令第24号:普通高等学校辅导员队伍建设规定[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_621/201001/xxgk_81843.html,2006-07-23/2011-08-20.
  • 2调查表明:大学生思想主流积极健康向上[N].中国青年报,2011-06-04(2).
  • 3教育部人事司.高等教育心理学[M].北京:高等教育出版社,1998:122-128.
  • 4胡锦涛.在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话[J].清华大学教育研究,2011,32(3):1-4. 被引量:24

共引文献25

同被引文献3

引证文献1

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