摘要
该文在当代大学生群体特点和体育生活方式的构成要素及培养原则的基础上,探索体育教育与学生校园生活的融合途径,通过对大学生体育生活方式培养途径的探究,提出了大学生体育生活培养的具体途径。培养途径融入了主体、个性、生活、和谐、发展等现代教育理念,实现了高校终身体育思想和生活教育理念的有机融合,促进了大学生在自觉、稳定的体育行为中形成个性化体育生活方式,并使这种个性化体育生活方式具有可持续发展的潜能,为终身体育奠定基础。
出处
《当代体育科技》
2016年第15期100-101,103,共3页
Contemporary Sports Technology
基金
西安思源学院校级课题
编号XASY-A1428