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放手探究自主建模——对一道“实习作业”的教学尝试

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摘要立足课本问题，引导学生自主应用所学过的立体几何、曲线与方程、三角函数等基础知识，通过解决课本上“直角烟筒弯头”实际问题，使学生完成一个完整的数学建模过程，建立起研究与创造的观念，改善学生的思维品质，提高学生的治学能力．

作者孙卫星

机构地区江苏省苏州市张家港市沙洲中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2016年第4期4-5,22,共3页

关键词数学建模转化立体几何曲线与方程三角函数教材

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2016年第4期

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