舍勒和曼海姆异同说——对知识社会学起源的一种探索性比较

一战前后的欧洲社会所经历的急剧的社会动乱和知识动乱,使得针对康德所谓的"普遍有效性的知识"何以可能之问题的研究从心理学领域逐渐转向社会学领域,触发了关于特定社会知识和特定社会实在之间的具体关系的知识社会学的发展,成了哲学认识论的新的挑战者。但另一方面,知识社会学又需要直面人们对于其"相对主义"真理观倾向的质疑。从这两个角度来说,知识社会学的先行者舍勒和曼海姆所面临的问题和挑战都有深刻的一致性。但是两者的学说在理论层次和分析对象上又存在着巨大的差别,必须加以辨析。在比较了两者之异同的基础上,可以将问题引向两位学者关于知识分子的主体性和社会学属性的更加深刻的讨论。