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“互联网+”时代的成人高等教育教学模式探究 被引量:10

The Exploration on the Teaching Model of Higher Adult Education in “Internet +” Era
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摘要 在成人高校,创建全新的"互联网+教学"模式,用"互联网+"思维重建课堂教学,对提升教育质量和培养学生的创新力具有重大意义。"互联网+教学"模式的理论基础是建构主义。教学主要包括通过补充材料来设前置作业、课堂研讨与交流、学习反思或总结提高、布置课堂作业四个环节。全新的课堂组织形式、行为规范、师生交流平台成为打造"互联网+教学"模式的支持体系。 It is of great significance for higher adult colleges to improve the education quality and cultivate students' innovating ability by establishing new teaching model of "Internet + teaching"and rebuilding classroom teaching with"Internet + "thoughts. The theoretical basis of "Internet + teaching"is constructivism. The teaching program consists of four steps: setting prepositional assignment by adding materials,classroom discussion and interaction,reflection and summary to improve,school work assignment. The supporting systems of "Internet + teaching"model include the brand-new classroom organization form,the code of conduct and the communication platform for the teachers and students.
作者 于洋鹏
出处 《成人教育》 北大核心 2016年第5期81-83,共3页 Adult Education
关键词 互联网+ 创新能力 建构主义 扁平化学习 Internet + innovating ability constructivism flatten learning
  • 相关文献

参考文献3

  • 1施良方.课堂教学的原理、策略与研究[M].上海:华东师范大学出版社,2002.
  • 2[美]BeverlyAbbey主编,丁兴富等译.网络教育:教学与认知发展新视角[M].北京:中国轻工业出版社,2003:206-207.
  • 3陈建翔 王松涛 新教育.为学习服务[M].北京:教育科学出版社,2002.38.

共引文献10

同被引文献52

引证文献10

二级引证文献17

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