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善教:关健在于遵循规律——董健老师《飞越长城》写作指导的秘密
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摘要
作文指导一直是语文教学的难题,即使富有经验的特级教师也未必得心应手、教而有效。可是,作为江苏省2014年高中语文评优课一等奖第一名获得者董健老师,指导学生写作《飞越长城》一文却能及时见效,立竿见影。什么原因呢?善教,善于指导作文。而善于指导作文的关健,就在于他能够遵循与作文指导相关的一系列规律。
作者
张悦群
机构地区
江苏省宿迁中学
出处
《语文知识》
2016年第9期14-15,共2页
关键词
善教
董健
作文指导
高中语文
写作指导
评优课
写作主体
写作欲望
言语生成
共时性现象
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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