依体而教,教出古诗的意味——简评《饮酒》课例

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摘要《饮酒》（其五）是陶渊明诗中的精品,也是周振甫先生所说风格平淡类诗词的典型代表。这类诗的特点是表面平淡,含义却深厚,然而越是这样的诗,越不好理解。段老师这节课,则在如何教学这类诗词,尤其是在如何引导学生透过平淡的语言咀嚼出其中醇厚的意味方面,给我们提供了很多值得借鉴、实用性强的方法。一、抓住诗眼,由意象渐入意境中国古典诗词历来注重意象的选择和意境的营造。意象是诗歌中熔铸了作者主观情思的客观物象,

作者崔雪梅

机构地区山东省淄博市教研室

出处《语文知识》 2016年第9期82-83,共2页

关键词《饮酒》客观物象陶渊明诗意象分析诗眼主观情思周振甫对读课例写作动机

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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