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在“自主梳理”中学会学习——“课堂我梳理”的尝试与思考
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摘要
笔者在语文教学实践中提倡运用“自主梳理”的新型学习方式,本文主要从探索的原因、什么是“自主梳理”、如何进行“自主梳理”、“自主梳理”对学生语文学习的价值等几个方面加以论述。
作者
杭海燕
机构地区
江苏省南京市锁金新村第二小学
出处
《教育视界》
2016年第2期73-76,共4页
The Horizon of Education
关键词
语文教学
自主梳理
措施
价值
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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