例说恒成立问题的解题反思

解题反思是对解题活动的“再认识”,是数学学习的“悟”的过程.它不是一般性的“回顾”与“重复”,而是对解题活动的深层次思考,是探究数学解题活动中所涉及的知识、方法、思路、策略等,形成解题经验与解题智慧,具有自主性、探究性、批判性等.解题反思有助于发现数学问题的内在规律,深化数学的理性思维,有效提升学生的解题能力与学习品质.下面以恒成立问题为例,简议几类常见的解题反思.