SOLO分类理论在中学化学实验教学中的应用——以“铁盐和亚铁盐”为例

化学实验教学是化学教学中的重要内容之一，而“铁盐和亚铁盐”是中学学习阶段的重点，也是化学实验教学的重要组成。SOLO分类理论所蕴含的评价思想为化学实验教学提供新的思路。尝试运用SOLO分类理论指导“铁盐和亚铁盐”的实验内容分析、实验方案设计，实现实验教学的有效性，进一步拓宽SOLO分类理论的应用范围。