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有关二氧化碳制备及性质的三个创新实验 被引量:5

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摘要 围绕二氧化碳制备及性质设计了三组实验。“二氧化碳的产生”实验,利用一定高度的油层,延长了碳酸盐与酸反应时气泡存在的时间,使现象更明显、有趣。“二氧化碳的性质”实验,整合出在较短时间内、用较简单的操作验证二氧化碳多种性质的方法,可用于初中化学复习课教学。“二氧化碳的消失与再现”实验,从多角度验证二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应,培养学生的发散思维能力,可用于酸、碱、盐的复习教学。
作者 金怡
机构地区 南京市钟英中学
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2016年第5期65-67,共3页 Education In Chemistry
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王晶,郑长龙主编义务教育教科书·化学(九年级上册)[M]北京:人民教育出版社,2012:136.
  • 2中华人民共和国教育部制定.义务教育化学课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2011.
  • 3杨剑春.初中化学教学建议[M].南京:南京师范大学出版社,2009.

同被引文献22

引证文献5

二级引证文献10

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